„SVĚT BYDLENÍ OČIMA ŽÁKŮ“ - PROJEKTOVÁ VÝUKA V IKEA OSTRAVA

Dne 23. ledna 2026 se žáci Praktické školy zúčastnili projektové výuky s názvem „Svět bydlení očima žáků“, která byla zaměřena na poznávání bydlení, vybavení domácnosti a praktické dovednosti v reálném prostředí.

Během dne měli žáci možnost prozkoumat svět nábytku a interiérů zblízka. Seznamovali se s různými druhy nábytku a věnovali pozornost rozdílům v materiálech – od dřeva přes látku a kůži až po kovové prvky. Zkoumali, jak materiál ovlivňuje vzhled, pohodlí i funkčnost nábytku, a zároveň si všímali různých stylů bydlení, barevného ladění a celkového uspořádání prostoru.

Velkým zážitkem bylo praktické zkoušení nábytku. Žáci si vyzkoušeli sezení na sedačkách, pohodlí postelí a prohlédli si kuchyňské sestavy, které je zaujaly svým uspořádáním a vybavením spotřebiči. Aktivita jim umožnila vědomě porovnat různé materiály, styly a tvary nábytku a vyjádřit, který styl se jim líbí nejvíce.

Součástí projektového dne byl také praktický úkol přímo v obchodě IKEA. Každý žák dostal tužku a papír, vybral si konkrétní kus nábytku a následně si vyhledal a zapsal kód zboží, který je u vystaveného nábytku uveden. Žáci se tak učili, že na základě tohoto kódu jim zaměstnanec IKEA může poradit, zda je zboží skladem, a zároveň zodpovědět případné dotazy zákazníka. Tato aktivita jim umožnila procvičit orientaci v obchodě, práci s informacemi a komunikaci s obsluhou, a nacvičovat běžný nákupní proces v reálném prostředí.

Součástí projektového dne byla také praktická část zaměřená na nákup drobných potřeb do domácnosti. Žáci si samostatně vybírali předměty, které zakoupili jako drobné dárky pro své rodinné členy. Tím si procvičili orientaci v nabídce, rozhodování, ale i společenské chování při nákupu.

Projektový den byl zakončen společným obědem v bistru IKEA, který den příjemně uzavřel a žákům poskytl prostor pro sdílení zážitků, dojmů a vzájemnou diskusi o tom, co se naučili a co je bavilo nejvíce.

Projektová výuka probíhala v příjemné a uvolněné atmosféře. Celý den přispěl k rozvoji jejich praktických dovedností, samostatnosti a představ o fungování běžné domácnosti. Projekt splnil svůj cíl a byl pro žáky nejen přínosný, ale také radostný a inspirativní.